| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2466, 01.09.2009


Истина в томской инстанции


«Плазму» – в каждый общепит!


Дружить с профкомом круглый год


В сентябре свой юбилей отмечают


Вузам дали «добро»


«Чтоб я так жил!»
Комиссия проверила готовность студенческих общежитий



Имена первокурсников названы


Ремонта много не бывает


Ты попал... в университет!
Путеводитель по ТГУ для новоиспеченных студентов



Образование: переход на новый уровень


Студенческие хроники: университет открыт для всех


Энциклопедисты – не отдыхают!


Изучать Сибирь лучше коллективно


Всё из ничего
Студенческая кухня: дешево и сердито, но экстремально



Конкурс на замещение вакантных должностей






Студенческие хроники: университет открыт для всех

Мы продолжаем рубрику «Студенческие хроники», посвященную быту и учебе прошлых поколений студентов –
от дореволюционных лет до «перестройки». А поскольку современные первокурсники только что «прорвались» через ЕГЭ-эксперимент, то и разговор сегодня пойдет о том, как поступали в ТГУ студенты в 1930-е годы. Но заметим, что и сам университет в этот период был совсем, совсем другой!

Университет 1930-х годов
Что представлял собой Томский государственный университет вскоре после завершения гражданской войны? Его чуть было не закрыли!
После восстановления Советской власти в Томске во второй половине декабря 1919 года в составе университета были медицинский, юридический, историко-филологический и физико-математический факультеты. Первым шагом новых властей в отношении университета стали увольнения большей части профессуры юридического факультета, «запятнавшей» себя в годы революции и гражданской войны сотрудничеством с антибольшевистскими режимами и демонстрацией своего негативного отношения к Советской власти. Сам факультет в 1920 году был преобразован в факультет общественных наук (ФОН), в 1921-м в ФОН влился и историко-филологический факультет, однако уже в июле 1922 года этот факультет был закрыт.
С трудом удалось спасти от закрытия физико-мате-матический факультет: на встрече с наркомом просвещения А.В. Луначарским делегация факультета во главе с ректором университета В.Н. Савиным сумела доказать нецелесообразность намеченной Главпрофобром реорганизации.
В 1931 году из университета выделился Томский медицинский институт, а химическое отделение физмата слилось с химическим факультетом Сибирского технологического института (СТИ). Геологическое отделение физмата было объединено с горным факультетом СТИ, в результате чего был создан Сибирский геологоразведочный институт.
После «разукрупнения» Томского университета оставшиеся в составе физико-математического факультета физико-математическое и биологическое отделения были преобразованы в самостоятельные физико-механический факультет и факультет растениеводства и животноводства.
Осенью 1930 г. в составе Томского университета был открыт педагогический факультет, но уже через год он был преобразован в самостоятельный Томский государственный педагогический институт.
Но и на этом реорганизация Томского университета не закончилась. Сначала на базе физико-механического факультета и факультета растениеводства и животноводства было организовано 9 отделений, затем в 1933 году университет вновь перешел на факультетскую структуру, и в его составе оказалось 4 факультета: физи-ко-математический, биологический, химический и геолого-почвенно-географический. В 1939 году геолого-почвенно-географический факультет разделился на геолого-почвенный и географический факультеты, также был открыт исторический факультет.
Эти изменения сопровождались бесконечными реформами в учебных планах и организации учебного процесса.

Без документов и без экзаменов?
В соответствии с советским декретом 1918 года, в марте 1920 года Временная коллегия по управлению вузами Томска и Томский губернский комитет ВКП(б) отменили правило предоставления документов об образовании и вступительные экзамены в вузы, так как они ограничивали доступ рабоче-крестьянской молодежи в университет. Было отменено и количественное ограничение приема. Свободный доступ в высшую школу был открыт для всех желающих, достигших 16-летнего возраста.
Новая власть, однако, стремилась не только к обеспечению доступности высшего образования для молодежи, но и политической лояльности будущих специалистов. «Мы будем штамповать интеллигентов как на фабрике, – формулировал задачу перед высшей школой один из наиболее авторитетных руководителей партии и страны Н.И. Бухарин, – но таких, которые работали бы на коммунизм».
В связи с этим предпочтение при наборе студентов стало отдаваться рабочим и крестьянам, либо их детям. С 1922 года в Сибири стал практиковаться набор студентов по направлениям от различных органов партии, комсомола и общественных организаций. В Томский университет в начале 1920-х гг. по таким путевкам принималось до 50 % от общей массы студентов.
У многих представителей рабоче-крестьянской и партий-но-комсомольской молодежи, поступавшей в Томский университет (как впрочем, и другие вузы страны), зачастую среднего образования не имелось. Было лишь горячее желание учиться. Этого, однако, часто было недостаточно, и учеба давалась им нелегко.
В связи с этим, начиная с 1924 года, в вузах РСФСР стали вводиться жесткие нормы приема. Планы приема, ограничивавшие количество абитуриентов, принимаемых в университет, заставили приемную комиссию зачислять лишь «лучше подготовленных из числа рабочей и крестьянской молодежи».
В 1925 – 1926 годах Наркомпрос вновь внес изменения в порядок приема студентов, который стал осуществляться путем приема личных заявлений, практика набора по путевкам отменялась, вводились вступительные испытания.
Однако следует отметить, что целью вступительных испытаний тех лет было лишь установление того, мог ли поступавший по своим знаниям и уровню развития учиться и усвоить университетский курс; это больше походило на современное собеседование.
Постановлением ЦИК 1932 года о высшей школе и техникумах для всех поступавших в вузы вводились вступительные экзамены по общенаучным дисциплинам. В зависимости от факультета и специальности абитуриенты теперь должны были сдавать русский язык (сочинение), грамматику, литературу, математику, физику и политграмоту. Затем к этому набору добавились еще иностранные языки.
Постановлением ЦИК и СНК СССР от 29 декабря 1935 года формально были отменены установленные при допущении к вступительным испытаниям при приеме в вуз ограничения, связанные с социальным происхождением лиц, поступающих в эти учебные заведения, или с ограничением в правах их родителей. Высшим учебным заведениям предписывалось принимать на учебу всех граждан обоего пола, разумеется, в рамках плана набора, выдержавших установленные для поступления в эти учебные заведения испытания. Этот порядок был закреплен в новой Конституции СССР и постановлении СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 23 июня 1936 года.

Наталья Куртукова



Материал подготовлен на основе статьи к.ист. н., доцента ИФ А.В. Литвинова «Организация набора, учебного процесса и аттестации студентов в отечественной высшей школе в 20-30-е гг. ХХ в. на примере Томского университета: традиции и новации»



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru