В конце января в Гарвардском университете прошел семинар для ректоров ведущих российских вузов “Актуальные проблемы и методы работы в высшей школе”, который финансировался Всемирным банком и Национальным фондом подготовки кадров РФ при поддержке Американского совета по международному образованию. В состав делегации из России, возглавляемой первым заместителем министра образования Г.А.Балыхиным и президентом НФПК А.Н.Тихоновым, вошли и два ректора из Томска – Г.В.Майер (ТГУ) и Ю.П.Похолков (ТПУ). Мы попросили ректора нашего университета рассказать об этой поездке.

- Семинар длился неделю, в течение которой профессора Гарвардского университета и ректоры ряда американских вузов читали нам лекции, посвященные стратегическому управлению высшей школой. Затрагивались вопросы административного управления университетом, управления финансами, вопросы наполнения бюджета. Для меня также интересной была тематика, связанная с проблемами исследовательских университетов, организации крупных научных исследований. После каждой лекции следовало обсуждение в свободной форме.
Мы получили полную информацию об университетском образовании в США. И услышанное, конечно, впечатляет. Американцы огромное значение придают системе образования и делают все, чтобы у вузов были деньги. Не зря у них очень популярна фраза: “Американские университеты богаты не потому, что богата Америка, это Америка богата, потому что в ней есть богатые университеты”. Университеты полностью освобождены от всех налогов. Освобождены от налогов и пожертвования университетам. Практически все выпускники, добившиеся успехов в жизни, считают своим долгом помогать родной alma mater. У них это ценится, имеет большое общественное признание: если ты даришь деньги университету, ты уважаемый человек. Бюджет Гарварда, например, составляет более 2 млрд. долларов в год. Из них более миллиарда – это процент от капитала, накопленного из частных пожертвований, которым владеет университет. Кстати, в 1900 году у Томского императорского университета тоже был свой капитал – более 1,5 миллиона золотых рублей, проценты от которого шли на содержание университета. В итоге такие крупные университеты, как Гарвард, даже сами материально помогают городу, где они находятся.
Конечно, и само обучение в США очень дорогое – порядка 40-50 тысяч долларов в год. Но там существует огромное количество разных фондов, да и сами университеты платят стипендии тем студентам, в которых они заинтересованы. Американская система образования направлена на то, чтобы не дать потеряться способному ученику, и если он из бедной семьи – обязательно найдут способ оплатить его обучение.
Еще я был удивлен деятельностью университетов по воспитанию гражданской позиции у студентов. У нас часто бытует мнение, что студенты должны только учиться и овладевать знаниями. У них же огромное внимание уделяется воспитательной работе, это одна из приоритетных задач, и молодежь там принимает активное участие в том, что называется общественной жизнью. Большую роль в жизни университета играют различные органы студенческой самоорганизации. В педагогическом университете Лесли (г. Кембридж), где мы побывали, студенты в это время как раз выступали против войны в Ираке, причем с большой критикой в адрес президента Буша за его “ошибочную политику”. В США считается, что если студент не участвует в выборах, то это очень плохой будущий гражданин Америки, при этом ему не навязывают им, за кого голосовать. У нас же во время выборной кампании, когда мы уговариваем студентов прийти проголосовать, все выглядит так, будто это больше всего нужно ректору или администрации ТГУ.
Вообще, студенты в США одеваются просто, активно занимаются спортом, очень многие по утрам бегают. Каких-либо развлечений – вечеринок, дискотек – у них не так уж и много, и большого интереса они к этому не проявляют. Главное для них сейчас – построение своей будущей карьеры.
Во время нашего визита мы побывали также в Массачусетском технологическом институте, это крупнейший исследовательский университет США. Например, в отделе биологии, который занимается расшифровкой генома человека, работают четыре Нобелевских лауреата. Сам Гарвардский университет является кузницей подготовки руководящей элиты страны. Из стен этого университета вышло 8 президентов страны. А сегодняшний президент Гарварда – это бывший министр финансов США, на всех долларовых банкнотах стоит его подпись.
В целом семинар оказался очень полезным как для нас, так и для американской стороны. Мы также предварительно договорились, что в июне в Томск с ответным визитом прибудет американская делегация.

Беседовала Наталья ВОРОБЬЕВА