| первая полоса | поиск в архиве  


№2622, 31.05.2019


Замминистра Алексей Медведев провел в ТГУ встречу по созданию НОЦ


Студентов-дизайнеров будут учить по международным стандартам


ИПМКН провел «апгрейд» магистерских программ


Славься, университет!


Огонь, «Дракон» и звезды Science Slam
Как ученый ТГУ зажег на научном баттле



Погружение в искусство: новый уровень
Студенты ИИК осваивают технологии виртуальной и дополненной реальности



Как сделать планету чище
Волонтеры ТГУ провели в университете экологическую акцию



Как сделать «чучело» из бумаги?
Выпускница ТГУ знакомит детей с зоологией с помощью паперкрафтинга



Где готовят классных айтишников
ТГУ стал лидером по количеству медалей на отборочном этапе Digital Skills



«Знание языков помогает лучше понять друг друга»
О том, как русская молдаванка из Италии оказалась В ТГУ



Спектакли, в которых играют «Люди»
Межвузовская театральная студия помогает студентам раскрыть себя



Как химия влияет на нашу жизнь
В ТГУ прошла традиционная акция «Ночь музеев»



Как не допустить пожар






Погружение в искусство: новый уровень
Студенты ИИК осваивают технологии виртуальной и дополненной реальности

В Институте искусств и культуры завершился новый факультативный курс. Весь семестр студенты изучали VR и AR-технологии и учились применять их на практике. На выходе они создали три проекта, задача которых – дать людям новую интересную информацию из области искусства. Как шла работа над ними и что в результате получилось – читайте и смотрите QR-коды в этом материале.


_
– В конце прошлого учебного года у меня возникла идея включить для студентов-музеологов образовательные курсы, связанные с современными технологиями в музейной деятельности, – рассказывает доцент Ирина Сизова. – Сегодня, в век цифровых технологий, музеям нужны сотрудники, умеющие работать в таких направлениях, как менеджер по digital-стратегии, куратор онлайн-коллекций, разработчик цифрового интерактивного контента и так далее. Именно последнему пункту и было решено посвятить учебное время. Полученные знания позволят будущему музейщику понимать специфику работы с контентом при разработке цифрового продукта, говорить с техническим специалистом на одном языке и грамотно формулировать техническое задание.

Дирекция института поддержала идею, но решила привлечь к проекту и других студентов ИИК. В итоге на курсы записалось 25 человек с таких направлений, как музеология, культурология, дизайн, графика, изобразительное искусство. Курс стартовал во втором семестре 2018-2019 учебного года. Преподавателем курса стал Андрей Пархоменко, в прошлом режиссер и оператор массовых открытых онлайн-курсов ИДО ТГУ, а сейчас директор PHYGITALITY development – компании, которая занимается разработкой мобильных приложений с технологией дополненной и виртуальной реальности.

– Уникальность такого курса в том, что сфера культуры с дополненной и виртуальной реальностью сочетаются отлично, но направление очень узкое, и опыта, накопившегося в нем, пока недостаточно, – говорит Андрей. – Поэтому изначально хотелось, чтобы курс был практичным, и тем самым студенты сами для себя определили, где место подобным технологиям в музейной деятельности и искусстве.

В качестве инструмента для создания дополненной реальности без кода был выбран Metaverse. Конечно, без ошибок не обошлось, но зато в процессе подготовки проекта ребята научились пользоваться приложениями для создания дополненной реальности, составлять техническое задание. Создание проектов способствовало развитию навыков работы в команде, умению находить общий язык с людьми из иных сфер и более качественному отбору данных для готового продукта.

В конечном счете трудности удалось преодолеть. Правда до финиша дошли не все: занятия проходили в вечернее время после основных уроков, нагрузка была немаленькой. Но те, кто остался, смогли реализовать свои проекты. Всего их получилось три.

«Диалог с художником»
Так называется проект, с которым работали Полина Кныш, Лилия Родионова, Юрий Танащук и Ольга Семёнова. Идея зародилась не сразу, вариантов было достаточно много, но в итоге выбор сделали в пользу работы с картинами в Центре культуры ТГУ и холлах первого (южное крыло) и второго этажей главного корпуса.

– Студенты, сотрудники и гости университета не знают и не имеют возможности узнать историю этих картин. Мы подумали, что будет полезно рассказать людям о том, что вдохновило авторов – выпускников кафедры изобразительного искусства ИИК – на их написание, – объясняет Ольга Семёнова.

Одной из трудностей, с которой столкнулись студенты, был поиск материала, которого нет в открытом доступе. Связаться с выпускниками прошлых лет – авторами работ – помогла старший преподаватель кафедры изобразительного искусства Мария Маковенко. Другой проблемой было нахождение оптимального приложения, которое было бы простым в использовании как для создателя, так и для пользователя.

– Хоть телефоны сейчас есть у большинства, да и все чаще можно встретить QR-коды, мы понимали, что намного комфортнее использовать приложение с простым интерфейсом, понятными данными, но при этом совсем не хотелось, чтобы «простота» сокращала ряд функций. В этом нам помогал наш преподаватель, он рассказывал о наиболее качественных планах работы, указывал на ошибки и на практике показывал, как их избежать или же исправить, – добавляет Полина Кныш.

Ограниченный набор картин в холлах университета не позволяет расширить объем информации, предоставляемой в рамках проекта. Но все же у проекта есть будущее, считают его авторы, потому что картины периодически меняют. Люди и дальше смогут знакомиться с художниками Института искусств и культуры, узнавать о создателях, их творческом пути и семантике написанных ими картин.

История в фотографиях
Студенты Дмитрий Горбачёв и Максим Штейнбах решили познакомить людей с историей ИИК.

– У меня давно было желание сделать историю института, отображенную в массивных альбомах, доступной для всех студентов, абитуриентов и посетителей нашего института. Изучив содержание альбомов, я понял, насколько это приятно и увлекательно – окунуться в историю родного института. Данную идею мы и решили реализовать в рамках факультативного курса по дополненной реальности, – рассказывает Дмитрий Горбачёв.

Во время работы ребятам пришлось фотографировать каждую страницу, техническую поддержку оказал старший преподаватель кафедры дизайна Глеб Листвин. В конечном счете получилось порядка 350 фотографий, каждую из которых необходимо было отредактировать и связать их все в два цифровых альбома. Чтобы сделать анимированные цифровые версии альбомов, пришлось потратить немало времени и на поиск бесплатной платформы.

Данный проект будет развиваться и дальше, однако, по словам авторов, изменится цель. Планируется создавать квесты по выставкам, проходящим в галерее «В главном», с использованием дополненной реальности. Поскольку данные технологии вызывают огромный интерес у людей, создание таких квестов позволит сделать процесс посещения выставки более интересным и увлекательным для всех посетителей.

Томский андеграунд
Свой проект Кристина Дуплищева и Инна Государева посвятили музыке.

– Идея зародилась спонтанно, просто из-за любви к музыке, – говорит Кристина Дуплищева. – Мы искали, что могло бы быть интересным для томской молодежи, и выбрали андеграундные томские музыкальные группы. Наш проект – это отличный шанс дать развитие томской музыкальной культуре, показать людям, что в Томске вечером начинается «другая жизнь», где одни из главных действующих лиц – музыканты с различными стилями и техникой исполнения.

Но чтобы «прощупать почву», насколько эта тема вообще интересна, авторы решили сделать «тест» с группой The Beatles. Дальнейшая задача – продвижение уже томских музыкантов.



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru