Нетрудно догадаться, в каком из приоритетных направлений инновационной образовательной про-
граммы участвует факультет информатики – это «Информационно-телекоммуникационные системы». По данному разделу предстоит немало работы, часть которой приходится на ФИнф.

Мел больше не нужен

Одно из главных достижений, связанных с реализацией инновационной образовательной программы – серьезное техническое переоснащение факультета, считают его сотрудники. В рамках программы был оборудован новый компьютерный класс на 13 мест. Две лекционные аудитории оснащены презентационным оборудованием, включая интерактивную электронную доску, которая имеет богатые возможности для визуального сопровождения лекций и практических занятий.
– Такое оборудование у нас в значительной мере стимулировало преподавателей на разработку электронных обучающих материалов, – говорит декан ФИнф С.П. Сущенко. – Мы с этого семестра сняли все доски, на которых пишут мелом. С одной стороны, это вызывает определенные трудности перехода от традиционных методов подачи материала к современным формам обучения, но в то же время и ускоряет этот процесс, что, безусловно, улучшает качество лекций и практических занятий.
Отказ от традиционных досок помог решить еще одну проблему – в аудиториях стало чище. Раньше меловая пыль не только покрывала пол и столы, из-за нее постоянно выходил из строя компьютер в лекционной аудитории.
Также в прошедшем году по инновационной образовательной программе факультетом было получено новое программное обеспечение.
– Мы получили многие уникальные программные продукты, которые позволят внедрить в учебный процесс последние достижения ведущих производителей программного обеспечения. Причем дело не только в лицензионной «чистоте» ресурсов, используемых в обучении студентов, среди закупленного программного обеспечения есть такое, которого просто не найдешь на пиратских носителях.
За счет инновационной образовательной программы на факультете было подготовлено и издано восемь учебных пособий по различным дисциплинам. Также значительная часть преподавателей ФИнф участвует в реализации программ повышения квалификации в качестве лекторов – они читают курсы в институте дистанционного образования ТГУ. В свою очередь, около 20 преподавателей факультета прослушали курс о том, как пользоваться интерактивной доской. Ездят сотрудники на повышение квалификации и в другие города и страны. Например, декан факультета побывал на стажировке в Голландии, а один из преподавателей – во Франции, где осваивал методы коллективной разработки программного обеспечения.

Расписание для ТГУ

Но не только о собственном развитии печется факультет информатики. В рамках программы ему дано «спецзадание» – создать автоматизированную информационную систему расписания ТГУ. В настоящее время составлено техническое задание, разработана структура и взаимосвязи компонентов информационного хранилища этой системы (аудиторного фонда, преподавательского состава, учебных планов), от которых напрямую зависит составление расписаний для конкретных групп на факультетах.
– Мы на сегодня не ставим задачу автоматизировать этот процесс полностью, – объясняет С.П.Сущенко, – это будет человеко-машинная процедура, которая поможет диспетчерам учебного управления составлять расписание. При этом она также будет помогать им в проверке на непротиворечивость того или иного действия. Если, например, лекция ставится в какую-нибудь аудиторию на конкретное время, то система подскажет – занята эта аудитория или нет, заняты ли преподаватель или студенты в это время на других лекциях. Все эти противоречия система будет отслеживать и подсказывать диспетчеру.
К сожалению, полностью автоматизированной систему расписания можно сделать только при наличии запаса аудиторий и кадровых ресурсов. У нас же, как известно, вечный дефицит.
Составление расписания предполагает двухуровневую реализацию. Сначала эта процедура будет выполняться на уровне университета, потом ее результат будет передаваться на факультеты, и уже там возможны некоторые перестановки, но при условии, что они не станут противоречить общеуниверситетскому расписанию.
Кроме того, данная система предполагает обновление расписания по мере необходимости. Оно будет размещено на сайте университета и любой желающий сможет «рассмотреть» его с разных сторон – расписание конкретной группы, занятость преподавателя или аудитории.
Информационная образовательная программа идеально вписалась и в тот «болонский» эксперимент, который идет сегодня на факультете. Перевод системы образования на европейские стандарты предполагает и достаточное обеспечение современной техникой, и умение преподавателя работать с ней, а участие в программе создает для этого все условия.

Наталья ШАРАПОВА