| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2602, 04.05.2017


Дорогие наши читатели! Поздравляем вас с Днем Победы!


«Мы последовательно создаем единую информационную систему для управления вузом»


Мобильное приложение ускорит решение бытовых проблем


Педагогический десант
Как готовят учителей для школы будущего



О детском развитии и геномике поведения


Лиза Штар: «Университет помогает мне не чувствовать себя чужой в России»


«Россия теперь в солдатской шинели»
Отрывки из писем студента химфака ТГУ Сергея Кольцова



20 000 дней в ТГУ
Ветерану ВОВ Владимиру Мерзлякову исполнилось 90 лет. 60 из них он проработал в Томском университете



250 друзей «TSU-online»
Волонтерская организация ТГУ помогает иностранным студентам освоиться в России



Большая игра театра миниатюр


Волонтуризм: как путешествия делают мир лучше


Предъявите вашу карту


Конкурс для журналистов






20 000 дней в ТГУ
Ветерану ВОВ Владимиру Мерзлякову исполнилось 90 лет. 60 из них он проработал в Томском университете

Как жили студенты середины прошлого века? Как зарождались в ТГУ новые факультеты и специальности? Никто не поведает об этом лучше самих участников событий. Ветеран университета Владимир Мерзляков – один из них. 60 лет он проработал в ТГУ, и, рассказывая о нем, мы добавляем еще несколько страниц в летопись университета.

В далеком 1950-м году только что демобилизованный из армии старшина Владимир Мерзляков ехал в Томск, в индустриальный институт. В Боготоле к нему в купе подсели трое молодых парней – они направлялись в университетский город поступать на юридический. Вместе с ними Владимир и пришел в общежитие ТГУ – время было позднее, нужно было где-то переночевать. А утром отправился за компанию в приемную комиссию университета, просто из любопытства. И в итоге подал документы на спецотделение, на засекреченную специальность, связанную с баллистикой.
Сначала учиться было тяжело, ведь после окончания школы прошло семь лет. Как признается Владимир Дмитриевич, – спал он тогда по три часа в сутки, чтобы наверстать. И уже первую сессию сдал почти на «отлично», получил только одну «четверку» – единственную за все годы обучения.
– В учебе нам помогали старшекурсники – тогда так было заведено. Они занимались с нами по предметам и делали это с большим энтузиазмом.
Такая помощь перерастала в крепкую дружбу между студентами всех курсов. С некоторыми Владимир Дмитриевич общается по скайпу до сих пор.

Комсомольский лидер
Окончив с отличием ТГУ в 1955 году, Владимир Мерзляков выбрал местом своей будущей работы город Молотов (ныне Пермь). Но руководство университета предложило остаться в ТГУ. И после отпуска молодой специалист вместо города Молотов отправился вместе со студентами в колхоз им. Молотова – на традиционные сельхозработы: убирали лен и хлеб, заготавливали корм для скота. Трудились так хорошо, что руководство колхоза прислало в университет благодарственное письмо и несколько шкафов для студенческих комнат в подарок.
– Меня поздравили, а на следующий день пригласили в партком и сказали, что я теперь секретарь комсомольской организации ТГУ. Оказывается, пока меня не было, прошло собрание, и была выбрана моя кандидатура.
Так, не успев начать работать в университете, Владимир Дмитриевич стал комсомольским вожаком. Вместе с общественной должностью пришли и проблемы, которые надо было решать. И самая главная – нехватка жилья для студентов. В общежитии на Никитина, 4 (известном как «пятихатка») в четырехместных комнатах ютились по восемь-десять человек, а в общежитии на Никитина, 17 – бывших казармах – на одну комнату вообще приходилось по 20-24 студента.
О том, в каких условиях живут студенты, комитет комсомола ТГУ даже написал письмо в ЦК партии. Но, как оказалось, уже был решен вопрос о строительстве нового общежития на Ленина, 49 – того самого, которое сейчас закрыто из-за аварийности. Возводили его очень быстро – уже к новому году оно было построено, и 31 декабря 1955 года началось переселение.
– Вернулся я домой часа в два ночи, а в восемь утра меня срочно вызвали в университет. Оказалось, что ночью в новом общежитии лопнули батареи, и горячая вода хлынула наружу, – вспоминает Мерзляков.
Картина, которая предстала глазам комсомольского вожака, впечатляла. Все коридоры и лестницы покрылись слоем льда – на улице было -40. Подняться на верхние этажи можно было чуть ли не ползком, крепко держась за перила. Чтобы хоть как-то прогреть свои комнаты, студенты к электрощиткам подключали длинные металлические стружки, игравшие роль тенов. В результате потом пришлось менять и всю электропроводку. А когда стали проводить демонтаж лопнувшей системы отопления, обнаружили внутри труб железные ломы. Такой «подарок» оставили строящие общежитие заключенные.

Ученый-баллистик
Несмотря на большую преподавательскую и общественную нагрузку Владимир Мерзляков сразу же включился и в научную работу. Он вошел в группу, возглавляемую доцентом Петром Петровым, и вместе с коллегами занимался экспериментальным определением аэродинамических характеристик снарядов сложной формы. Работа проводилась по заданию НИИ-3 (Москва).
Результаты этих исследований Владимир Мерзляков вместе с коллегой Валентином Степановым доложили на совещании отраслевых НИИ и предприятий в Москве. Там дали высокую оценку работе, и было принято решение рекомендовать Минвузу РСФСР интенсифицировать эти исследования и создать в ТГУ необходимую материальную базу.
На выделенное университету финансирование были открыты лаборатории, закуплено оборудование и построен корпус НИИ ПММ. Кроме того, началась работа по проектированию и созданию в ТГУ уникальной баллистической установки, в которой изменялись бы параметры среды (баротира). Курировал ее Владимир Мерзляков. Длился этот проект почти 30 лет – в 1989 году установка была создана. В память об этой работе у Владимира Дмитриевича дома теперь хранится уменьшенная модель баротира, подаренная его учениками.

Педагог и декан
В 1962 году на базе спецотделения открылся физико-технический факультет. Чтобы ускорить подготовку специалистов, Министерством высшего и среднего специального образования было принято решение набирать студентов не только на первый, но и второй, третий курсы. Приехали они из других вузов, но большинство оказались со слабой математической подготовкой.
– Вот тогда я понял, что значит большая нагрузка, – улыбается Владимир Дмитриевич. – Каждый день по десять часов занятий! Мы читали дополнительные курсы, чтобы восполнить пробелы в знаниях студентов.
Набор на первый курс нового факультета составил 150 человек. Но через несколько лет он начал сокращаться, возникли проблемы с распределением – профильные министерства уже отказывались брать выпускников. В 1978 году Владимир Мерзляков становится деканом ФТФ и вместе с коллективом факультета ищет пути решения этой проблемы.
– Мы пытались действовать через наши профильные министерства, я и заведующие кафедрами Леонид Ревягин и Владислав Масловский ездили в Москву, но результаты переговоров не привели к успеху. Но нам сильно помог зам. министра высшего и среднего специального образования РСФСР Алексей Липанов, к слову – выпускник спецотделения ТГУ. Он сказал: «Не ходите по министерствам, а идите сразу на предприятия». И мы пошли. Оказалось, что предприятиям такие специалисты были очень даже нужны. Факультет стал расти, открывать новые направления под заказы промышленности.
В те годы, например, на факультете была открыта робототехника – одно из популярных и актуальных нынче направлений. Не все тогда поддерживали эту идею, но Владимир Дмитриевич был уверен в ее перспективности.
Мерзляков разработал и в разное время читал десять учебных курсов – по математической статистике, информационным измерительным системам промышленных роботов, астродинамике и другие. Он так и не защитил докторскую, но по совокупности работ ему было присуждено звание профессора.
Свою последнюю лекцию в университете Мерзляков прочитал полтора года назад.

* * *
Владимир Дмитриевич много рассказывал о своей жизни. О детстве, о школе и замечательных учителях – выпускниках вузов Ленинграда, Казани, Астрахани, добровольно уехавших преподавать в сибирскую глушь. О том, как в четвертом классе он обучал грамоте взрослых односельчан. О своих друзьях-одноклассниках, из которых 12 погибли на фронте. Рассказывал, как сам в 16 лет ушел на фронт, воевал на Дальнем Востоке на флоте, а после окончания Второй Мировой еще пять лет служил на Камчатке. К сожалению, все это осталось за рамками материала, ведь невозможно в несколько десятков строчек вместить целую жизнь.

Наталья Шарапова



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru