– так считает обладатель студенческой премии «Герой-2006» в номинации «Рядом со студентом» В.В. Копилевич. Валерия Вадимовна – старший преподаватель кафедры экономики МФУ.

Она имеет высшую бухгалтерскую квалификацию, является членом Международной ассоциации бухгалтеров и одним из любимых преподавателей студентов МФУ.
– Валерия Вадимовна, вы удивились, когда студенты выбрали вас именно по этой номинации?
– Для меня вообще участие в конкурсе было полной неожиданностью. Студенты держали все в тайне до последнего, и только дня за два до самого конкурса сказали мне об этом. Но то, что они выдвинули меня именно по этой номинации, наверно, закономерно.
– Как вы думаете, за что студенты вас так любят?
– Для меня самым ценным всегда являлись люди. У меня нет каких-то запретных тем для студентов, если я вижу, что им нужна помощь, касается ли это процесса обучения, или каких-то житейских проблем, я всегда готова помочь. Друзья даже называют меня «служба спасения 911». Я никогда не ставлю ни на одном студенте крест. Даже его маленькие успехи для меня уже победа. К любому студенту можно найти подход. В конечном итоге, как ты относишься к студентам, так и они к тебе будут относиться.
– Что, на ваш взгляд, главное во взаимоотношениях между преподавателями и студентами?
– Здесь есть два момента. В первую очередь, безусловно, обязательна субординация. Не должно быть между преподавателем и студентом панибратских отношений, иначе никакого конструктивного диалога в образовательном процессе не получится. Второе – преподаватель должен уметь разговаривать и на профессиональном языке, и на языке, доступном пониманию студентов. Для этого нужно знать их культуру, среду, в которой они живут, и когда на занятии приводятся примеры, лучше брать их из той жизни, которая окружает студентов.
– Вы специально эту среду изучаете?
– Честно сказать, иногда – да. Будете смеяться, но я специально смотрю «Дом-2». Мне там очень многое не нравится, но такого рода передачи показывают как позитивные моменты, которых, конечно, мало, так и негативные, и многие неокрепшие умы – детские, подростковые, юношеские – понимают это как руководство к действию и копируют манеру поведения. Поэтому, когда слышу разговор студентов, я могу аккуратно «войти» в него, высказать свою точку зрения взрослого человека. Кстати, они прислушиваются.
Мне хочется, чтобы студенты вышли из стен ТГУ не просто специалистами, а людьми, у которых есть сердце, человечность.
– Отношение студентов к преподавателю влияет на отношение к предмету, который он читает?
– Это стопроцентная зависимость. Любой предмет можно интересно подать. Но нужно «болеть» желанием передать свои знания. Есть преподаватели, которые изначально стоят на несколько ступенек выше студентов и с этого пьедестала никогда не спускаются. Они считают, что студенты могут освоить азы, а до высшего пилотажа им еще как до Луны пешком – надо лет 10 поработать на практике, и, может быть, тогда они приблизятся к уровню преподавателя. Вот эта позиция для меня не приемлема. Я учу студентов делать то, что делает настоящий главный бухгалтер уже сегодня.
– После окончания МФУ вы работали «на производстве». Почему решили стать преподавателем?
– В определенный период факультет испытывал кадровый голод, и меня пригласили вести занятия. Пришла и осталась. Работа с людьми – это то, от чего я уже не смогу никогда отказаться. Потому, что когда взрастает то, что ты посеял, когда мои выпускники добиваются успеха, я радуюсь их достижениям, в которых есть и моя заслуга.

Наталья Шарапова
Фото Анны Сыренковой