Жесткая конкуренция на рынке труда, проблемы с поиском работы у выпускников – основные причины получения студентами второго высшего образования. Его не следует путать с другими формами приобретения дополнительных знаний, например, курсами повышения квалификации, профессиональной переподготовки и т.д., по окончании таких курсов выдаются документы, имеющие силу лишь при предъявлении основного диплома выпускника.

Жесткая конкуренция на рынке труда, проблемы с поиском работы у выпускников – основные причины получения студентами второго высшего образования. Его не следует путать с другими формами приобретения дополнительных знаний, например, курсами повышения квалификации, профессиональной переподготовки и т.д., по окончании таких курсов выдаются документы, имеющие силу лишь при предъявлении основного диплома выпускника.
Мотивы, по которым студенты идут на второе высшее образование, различны: невостребованность первой специальности, стремление получить знания из смежных областей, недостаток квалификации, желание сменить профессию. Хотя, в основном, по мнению заместителя декана ФИнф по учебной работе В.Н. Лавренюк, стремление получить дополнительную специальность характерно больше для гуманитариев. Некоторые студенты стремятся получать два образования параллельно. Айгуль Гильфанова, студентка 3-го курса юрфака, учится одновременно на вечернем отделении факультета психологии. «Любой профессиональный юрист должен уметь разбираться в людях, – считает она, – я бы хотела одинаково хорошо понимать психологию преступников и потерпевших, судей, прокуроров и своих клиентов, чьи интересы я буду защищать». Престиж нашего университета также немало способствует тому, что в ТГУ поступают люди, закончившие вуз в другом городе и приехавшие в Томск специально, чтобы получить диплом именно нашей высшей школы.
Как показал опрос среди студентов нашего университета, те, кто получает вторую специальность, гораздо лучше знают, зачем им это нужно, какие именно знания они хотят приобрести и где смогут применить их. Многим было трудно в 16-17 лет определиться с будущей профессией, и сразу после окончания школы такие абитуриенты подавали документы на тот факультет, где проще было сдавать экзамены, куда советовали идти родители, оплачивавшие обучение. Некоторые шли «за компанию» с друзьями, некоторым вообще было все равно куда поступать, лишь бы их не забрали в армию. Как показывает практика, такой выбор зачастую приводит к тому, что полученная специальность не удовлетворяет выпускников, не позволяет им найти любимую работу и не обеспечивает должного заработка. Второе высшее – это шанс исправить ситуацию, расширить свой кругозор и собственные возможности при устройстве карьеры. Как говорят в деканатах различных факультетов, процент недоучившихся на втором высшем студентов очень мал.
В том, что получение второго высшего сейчас становится все более популярным, многие видят негативную сторону. Говорят, что среди работодателей возобладал сугубо формальный подход к наемному работнику – больше ценится предъявленный документ, «бумажка» (или их количество), нежели реальные навыки и умения. «Я лично отношусь к получению второго высшего образования отрицательно, – говорит декан ГГФ Г.М.Татьянин, – человек всю жизнь должен учиться, повышать уровень своих знаний, но совершенно необязательно обставлять это дипломами». С этим высказыванием можно согласиться: действительно, специалиста делает не диплом, а практический опыт. Но все-таки учиться на втором высшем – это нелегкий труд, и если человек принимает для себя такое решение, то можно только уважать его выбор. В конце концов, это доказательство настойчивости студента и серьезности его намерений, а эти качества будут нелишними в любой профессии.

Языком цифр:
- По статистике, около 30% работающего населения России утверждают, что они либо работают не по специальности, либо им не хватает квалификации. При этом 13% стараются повышать свой профессиональный уровень самостоятельно. О необходимости получения второго высшего образования говорят сегодня около 10% молодежи в возрасте от 18 до 24 лет (данные ВЦИОМ).
- По данным отдела платных образовательных услуг ТГУ, первое место по числу студентов, обучающихся на втором высшем, занимает ЭФ, затем – два факультета ВШБ (банковского дела и экономики и финансов), третье место у ЮИ, четвертое – у МФУ.

Читайте дальше:

Что нужно знать про второе высшее?
Опрос «Alma Mater»

Андрей БАРНАШОВ
Рис. Анастасии ЕРЕМЕНКО