| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2394, 06.12.2005


Здравствуйте, уважаемые читатели!


Конкурс на замещение должностей ППС


Поздравляем победителей!


День рождения МИОНа


В декабре свой юбилей отмечают


Научные форумы в ТГУ


Обучать можно и дистанционно


Аудит менеджмента качества


«Университет приятно удивляет»


«Олимпийская» награда


Выбирай нажатием кнопки


Алексей Коробицын: «Свой конкурсный проект я создал еще школьником»


На учебу – за границу


ФИнф начал «евроремонт» образования


Размер имеет значение
Большинству студентов по-прежнему не хватает стипендии



Как прожить на 1000 рублей в месяц и на чем можно экономить?


Интеллектуальная мощь сотрясает ТГУ


Поздравляем с днем рождения!


«Мы студентам даже доклады пишем…»


«Династическое древо» ТГУ


«Сибирский собор»: впервые в Томске


Харизматичный кларнет Алексея Дружинина


«Жемчужины» танца


Бурное обсуждение


Новые видеовозможности Немецкого зала


Книга о СФТИ


Диета Аткинса, или Как вернуть свое здоровье


Два поэтических юбилея






«Мы студентам даже доклады пишем…»

О купле-продаже курсовых и дипломных работ корреспонденту «Alma Mater» рассказал сам изготовитель

Небольшая комната, несколько столов, книжные полки, молодой человек за компьютером невозмутимо что-то распечатывает для пришедшей женщины. «Вот, держите, это первая часть, это вторая» – и отдает ей две стопки бумаги с текстом. «Если нужна будет доработка – приходите». В ответ она смущенно протягивает деньги, говорит «спасибо» и уходит.
Это и есть тайный источник студенческих оценок и «зачетов». Здесь на нескольких квадратных метрах рождаются рефераты, курсовые и дипломные работы.
– Подобная система существовала всегда, – говорит человек (назовем его Дима), только что успешно продавший очередную работу. – Студенты старшего курса писали курсовые младшим, и закономерно, что, в конце концов, это стало бизнесом.

Диплом для «краснодипломников»

– Кто же выполняет заказы?

– Иногда приходится сталкиваться с такими идеалистическими представлениями, что у нас тут работают преподаватели – это неправда. У них другой уровень, и свои работы они оценивают значительно дороже. Подобным же образом зарабатывают аспиранты. Или люди, которые уже закончили, но не смогли устроиться по специальности.
– Сколько необходимо времени, чтобы написать курсовую?
– Чисто теоретическая курсовая пишется один день. С практикой – два дня. Хотя, конечно, можно и за один успеть, если уже есть какие-то наработки. Три дня пишется, как правило, только «диплом».
– Тогда насколько качественны такие курсовые и дипломы?
– Всякое бывает – и халявим, и хорошие работы получаются, как повезет. Но у меня есть яркий пример – один человек встретил девушек, которым он написал «дипломы», где бы вы думали? На балу, который давал В. Кресс в честь «краснодипломников».
– Неужели им не было страшно сдавать вот такие работы? Диплом, как-никак…
– Мы клиентам даже доклады на защиту пишем. Был случай – пришел человек, мы распечатываем ему дипломную, потом доклад, он это берет и говорит: «Все, спасибо, я побежал, у меня через полчаса защита».

«Оказание информационных услуг»

– Какие специальности пользуются наибольшей популярностью среди «заказных» курсовых и дипломных работ?

– По гуманитарным специальностям, конечно, заказов больше. А «технари» заказывают, в основном, контрольные. И, как правило, на первых курсах, когда еще общие предметы идут.
– По техническим специальностям контрольные из года в год студенты выполняют из одних и тех же методичек. В Доме культуры ТЭМЗа уже давно накоплен список решений на все вероятные задачи. Так, может, уже пора выпустить какой-нибудь сборник ответов и продавать его?
– В ДК ТЭМЗа вообще молодцы работают, они просто штампуют эти решения! Не даром все-таки подобный вид бизнеса официально звучит как «оказание информационных услуг»! И, кстати, это не только к техническим специальностям относится. Гуманитарии тоже приходят через год и заказывают ту же самую работу, по той же самой теме слово в слово.
– По-вашему, это уже вина преподавателей?
– Да, и тут надо, прежде всего, сказать о распознавании таких работ… На моей практике ни разу не было, чтобы преподаватель наотрез отказался принимать работу, потому что она не студентом написана. Чаще просто возвращают на доработку…

Образование должно быть практико-ориентированным

– Я уверен, что такую работу можно распознать всегда. Преподавателю достаточно пойти в библиотеку, взять литературу и проверить страницы, на которые ссылается студент. Но для этого нужно потратить несколько часов, а при системе массового образования это невозможно.
– А как нужно реформировать всю систему, чтобы студентам не то что нельзя было, а просто не хотелось покупать курсовые?
– Я считаю, что у нас всегда образование было таким... академическим, что ли. Но когда оно давалось небольшому количеству людей, оно ценилось. А когда его пытаются впихнуть в трехгодичный курс второго высшего заочного, то, естественно, это невозможно. Нужно как-то дифференцировать всю систему, и на уровне колледжей давать утилитарное, практико-ориентированное образование.
– А как вы лично относитесь к подобного рода услугам?
– Я вообще против, несмотря на то, что этим зарабатываю себе на жизнь. Я ведь еще и учусь в том же самом ТГУ, и мне просто больно за то, что сделали с системой образования.
Телефонный звонок: «Да… А какая у вас тема?… Да, понятно, чтобы статистика более или менее присутствовала… Ну, да, такое можно сделать. Записывайте адрес…».
– И если когда-нибудь ваши дети прибегнут к подобного рода услугам…?
– Выпорю! Но я думаю, что у меня хватит способностей воспитать дете так, чтобы они никогда к подобного рода услугам не обращались!

Полина СЫРОДОЙ
Рис. Анастасии ЕРЕМЕНКО



P.S. Имя героя материала является вымышленным, так как по понятным причинам он пожелал остаться неизвестным.



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru