«Фандрайзинг» – слово для русского уха новое и непривычное. Но не думайте, что это нечто далекое и к Томску не относящееся. В Томском госуниверситете, на кафедре социальной работы ФсФ курс фандрайзинга ведется уже целый год.

Разработала этот курс молодой преподаватель ТГУ Т.Д. Воронина. Как же она «вышла» на эту идею?
– После окончания ФсФ в 1999 году я поступила в аспирантуру и параллельно начала преподавать на кафедре социальной работы, – рассказывает Татьяна Дмитриевна. – Два года назад съездила на стажировку в США, посвященную как раз фандрайзингу, поиску средств на социальные проекты. Меня эта тема очень интересовала и раньше, тут же я впервые осознала, сколько пользы может принести правильно организованный фандрайзинг – и тем, кто «просит» средства, и тем, кто их дает, и собственно получателям. Это польза и в профессиональном плане, и в личностном, и в плане решения социальных проблем.
– Расскажите поподробнее о том, что же это такое – фандрайзинг?
– Прежде всего – это область профессиональной деятельности, определенный набор навыков и технологий из сфер психологии и управления. Иначе говоря, это межличностное взаимодействие, которое позволяет людям реализовать некоммерческий, социальный проект. Фандрайзинг предполагает прежде всего системный подход. Это не просто сбор средств, ему должна предшествовать всесторонняя подготовка – юридическая, психологическая, управленческая, проектная. Должны быть хорошо продуманы стратегия и тактика.
Поясню на примере нашей акции «Подари ребенку радость» – она была проведена группой студентов ФсФ ТГУ в апреле-мае, 7 июня будет заключительный этап. Цель акции – сбор средств для детей, находящихся в Шегарской центральной больнице. Мы поначалу думали, что быстренько все организуем, и все пойдет как по маслу. Но подготовительный этап затянулся почти на месяц – мы разрабатывали идеологические подходы (то есть как будем объяснять людям, почему они должны участвовать в этой акции?), готовили информационную кампанию по освещению акции, был этап активной агитации, когда студенты ходили по факультетам, общежитиям, административным структурам. Параллельно шла обработка результатов и подведение итогов – насколько эффективна оказалась подготовка, какие усилия затратили и что получили. И я хочу сказать, что «отдача» превзошла все наши ожидания. Результат был потрясающий! Мы собрали две машины вещей – книг, игрушек, одежды, предметов гигиены и так далее, они уже отправлены в Шегарский район.
Но это еще не все. Теперь мы работаем над вторым этапом: надо сделать так, чтобы передача даров не была простой формальностью. Необходимо, чтобы от этой акции был общественный резонанс, чтобы дети участвовали в празднике, чтобы они видели тех, кто им помогает. И дарители тоже должны увидеть, кому предназначаются их пожертвования. Это именно социальная акция, и здесь важен не только факт сбора средств и их передачи. Во-первых, очень важно, что студенты вышли за пределы университета, они работают в сельской местности. Это расширяет их кругозор, повышает квалификацию, и в результате работает на имидж нашего университета. Во-вторых, ребята на практике реализовали свою активную гражданскую позицию, убедились, что им по силам сделать реальное полезное дело. Уже поступают предложения провести фандрайзинг и для других районов Томской области, для детских домов в Томске, в общем – идей очень много.
– То есть акция стала логическим завершением вашего курса по фандрайзингу?
– Нет, так получилось, что акцию проводили как раз студенты, которые курса еще не слушали. Сама-то идея появилась в первом семестре, когда пятый курс изучал этот предмет. А потом они все разошлись писать диплом. Так что пришлось мне обратиться к 4-му курсу. Первыми откликнулись студенты, которые приехали учиться в ТГУ из Шегарского района, потом и остальные подключились. Конечно, далеко не все прошли этот самый трудный, подготовительный этап. Сначала было человек 20, потом осталось 10... Самых активных было человек пять. Я с удовольствием их назову: это О. Шмырева, М. Буторина, А. Еремин, Ю. Дрыгина, И. Лещенко. Хотела бы также поблагодарить за активное участие М. Синицыну, Е. Иванову, Е. Нестерову, Ю. Пупыреву, Д. Уваркину и всех студентов и преподавателей нашего факультета и Томского госуниверситета. Мы не ожидали, что так много людей откликнется на наш призыв. Деканы, целые студенческие группы, вахтеры, работники столовых, библиотекари, родственники студентов – все делились своими ресурсами и еще писали очень добрые слова в нашу книгу отзывов и предложений. Акцию поддерживали и в самом Шегарском районе, начиная от зам. главы по соцвопросам А.Б. Сычева, все оказывали всевозможную помощь. Надо отметить всяческое содействие кафедры социальной работы – моих коллег и деканата ФсФ. Это тоже очень важно.
– Почему была выбрана именно Шегарка?
– У меня отец жил когда-то в этом районе, сейчас брат там живет, и я часто бываю там. В одной из своих командировок попала в Шегарскую центральную больницу, в детское отделение. Там много детей из неблагополучных, социально опасных семей, они находятся там по шесть-семь месяцев. Для обычного-то ребенка больница – это стресс, а для таких детей – вдвойне. Там практически нет игрушек, плохая одежда… Одним словом, мне пришла в голову идея помочь им. Но скоро мы расширили список благополучателей – теперь это не только больница, но и неблагополучные семьи всего района.
– Жизнь у большинства наших сограждан довольно тяжелая… А они все равно участвуют в акциях, помогают другим. Как вы думаете – почему?
– Я сама, впервые узнав о фандрайзинге, подумала – для нашей страны это дело гиблое, ведь сейчас каждый выживает как может, просить деньги – бесперспективно. Но изучив этот вопрос, я поняла разницу между просительством и фандрайзингом. Фандрайзеры предлагают партнерство, выгодное не только получателю, но и тому, кто отдает. Наша задача – показать эту выгоду. Ведь мы «просим» не для себя, а на социально полезное дело. Люди готовы помогать, жертвовать пусть даже тем небольшим ресурсом, который у них есть на сегодняшний день. Просто нужно попросить их об этом, создать удобные условия для оказания этой помощи. На лекциях, практических занятиях по фандрайзингу мы со студентами стараемся научиться именно созданию этих условий, разумной, систематической подготовке фандрайзинговых кампаний, умению выстраивать взаимоотношения с людьми так, чтобы человек почувствовал личностное удовлетворение.
- А вы сами принимаете участие в таких акциях?
– Безусловно. Всегда откликаюсь, если студенты просят помочь в проведении кампаний, в социологических опросах. Я человек с активной жизненной позицией: когда поступила в ТГУ, искала применение своей энергии, стала работать в общественных организациях. Так что к моменту окончания университета я уже знала, что моя профессиональная деятельность будет связана с социальной работой. Я и преподаю, и продолжаю сотрудничать с общественными организациями, социальными учреждениями – мне кажется, вузовский преподаватель не должен отрываться от практики. Тогда он может заинтересовать студентов, их реально чему-то научить.

Наталья ЖИЛЯКОВА
Фото Сергея ЗАХАРОВА