| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2379, 14.02.2005


Сделаем шаг в будущее вместе


Адрес – «ТГУ. Ректору»


Такое разное образование


Статистика – в помощь библиотекарям!


2004-й как год цензуры


История жизни в двух томах


К 60-летию Победы: Подвиг XX столетия


Диплом Раушенбаха – за оригинальность!


О том, как мой друг случайно встретил свою любовь


Физика интересна. Проверено на опыте!






Диплом Раушенбаха – за оригинальность!

Олеся Суднева, как любой научно активный студент, не сидит дома без дела. Для того, чтобы поговорить с лауреаткой именной стипендии Нефтяной Компании «ЮКОС», премии Томской области в сфере образования и науки, стипендии Президента Российской Федерации, победительницей конкурса среди учреждений высшего профессионального образования города Томска «Студент и время-2004» в номинации «Научно-исследовательская работа студентов», нам пришлось ловить ее между усиленными занятиями в «Научке» – Олеся готовится к госэкзамену.

Поводом для встречи стали не только все перечисленные выше награды, которые почти одновременно выпали на долю студентки факультета психологии ТГУ в 2004 году, но и новость о том, что ей будет вручен диплом имени академика Б.В. Раушенбаха. Премии и дипломы Раушенбаха даются за оригинальные программы и разработки с применением математических методов в сфере гуманитарных наук. Конечно, Олесина тема должна быть очень интересной!
– Расскажи немного о твоем исследовании. Чему оно посвящено?
– Моя работа посвящена психосемантическому пространству личности, она о смыслах и ценностях, которые важны людям в некий момент, а если конкретнее – во время учебы в университете. Объектами для исследования стали студенты Томского госуниверситета – в основном, гуманитарных факультетов. Меня интересовали гендерные различия восприятия себя и мира, то есть то, как воспринимают себя молодые люди-студенты и девушки-студентки. Благодаря одному из методов психологии – факторному анализу я выяснила, что мужчины, например, склонны считать, что наглость – это «второе счастье» (я так и охарактеризовала это качество в своей работе). Метод семантического дифференциала показал, что студенты и студентки оценивают себя по-разному. К примеру, различаются степени по шкалам «красивый», «умный», «добрый»… Девушки оценивают себя выше, чем молодые люди – и даже по таким шкалам, как «активный». А вот по шкале «ложь» мужчины оценили себя выше, то есть получается, что они более способны на ложь, нежели прекрасный пол.
Кроме дифференциального анализа, мои «объекты» писали тексты о своей жизни: как я живу, как я вижу себя, других людей и так далее. Сочинения девушек отличались метафоричностью, эмоциями, они были явно ориентированы на читателя. А мужчины писали коротко, конкретно, четко.
– А почему ты решила выбрать такую неоднозначную проблематику?
– Эта тема соединила в себе то, что дает мне мое основное и дополнительное образование. По основному образованию я психолог: когда пришло время мне выбирать специальность, факультет психологии ТГУ был особенно престижным, каким он и сейчас остается. Погружаясь глубже в психологию, я понимала, насколько это не просто интересно, но и полезно для саморазвития. Психология как наука предлагает просторную область для исследований, многие направления еще не разработаны, есть пространство для научной и творческой самореализации.
А второе, дополнительное образование – это специализация «Гуманитарная информатика», которая открылась не так давно на философском факультете. Поначалу меня очень заинтересовала семантика языка: ведь говорят же, что то, как и что мы говорим, характеризует нас как личность. Потом пришел интерес к гендерной психологии. Преподаватель специализации Н.А.Мишанкина помогла мне во многом, подсказала, где искать речевой, лингвистический материал.
– Ты студентка V курса, вышла на диплом. Как успехи?
– Пока что я подбираю методики для исследования, чтобы уточнить некоторые гипотезы, сделать выборку. Очень помогает научный руководитель, декан ПФ В.И.Кабрин – дает советы, направляет в работе.
– Традиционный вопрос о хобби…
– У меня даже два хобби: это восточные танцы и коллекционирование монет. Танцы помогают мне расслабиться. А нумизматика досталась мне от мамы, когда она перестала этим заниматься. Но я не могу сказать, что я страстный коллекционер, вовсе нет. Я не бегаю каждый день в поисках редких монет, а покупаю их только изредка, если уж сильно понравится.
– Как ты, гендерный исследователь, относишься к феминизму и подобным явлениям?
– Я бы сказала так: меня это забавляет. Мне приходилось сталкиваться с проявлениями мужененавистничества, женоненавистничества… Но на мой взгляд, это скорее тенденциозный миф, слишком крайняя и не самая умная позиция человека. Ведь принадлежность к тому или иному полу не означает средоточие отрицательных качеств: в каждом человеке есть и плохое, и хорошее. И именно это мне так интересно открывать в людях.

Настя БОДРОВА
Фото Сергея ЗАХАРОВА



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru