Кто-то крикнул: «Поехали!», и автобусы медленно двинулись в путь. А ребята прильнули к окну, чтобы последний раз взглянуть на тех, кто еще оставался – своих новых друзей из Бийска. Почти месяц они вместе учились и отдыхали в летней университетской школе, вместе сидели у костра и играли в футбол, устраивали концерты, интеллектуальные соревнования и просто дружили. И вот томичи уезжают домой.

Летняя физико-математическая школа всегда традиционно проходила в университетском детском лагере «Рубин». И вот первый раз она сменила свое «местожительство», оккупировав лагерь бийского управления образования «Факел».
– В Бийск мы поехали по приглашению Ивана Григорьевича Борзенко, выпускника ФТФ и руководителя бийского центра довузовской подготовки ТГУ, – говорит директор школы Павел Анатольевич Назаров. – Это предложение показалось нам заманчивым. С одной стороны, мы получили возможность сделать ТГУ очередную рекламу «на выезде», с другой – «завоевать» соседний регион, то есть привлечь к нам будущих абитуриентов. Это особенно важно, если учесть, что в Томске в нынешних девятых классах обучается меньше детей, чем в предыдущие годы, и к 2007 году это может сильно сказаться на новом наборе.
Однако новое место дислокации – не единственное, что отличало эту школу от прошлогодней. Она изменилась и количественно и качественно. Ее руководители впервые попробовали сделать не просто ЛФМШ, а летний школьный университет. Кроме традиционного физико-математического направления, появились отделения по химии, биологии, географии и английскому языку. Это дало возможность увеличить количество школьников, а значит, и потенциальных абитуриентов. В итоге общее количество учеников достигло 175, почти 130 из них – из Томска и Томской области, остальные из Бийска, а также из Красноярска, Кемеровской области и даже один из Санкт-Петербурга. Кстати, 15 ребят стали школьниками ЛШУ за счет специального гранта, выигранного НОЦ ТГУ.
Более «разносторонним» оказался и педагогический коллектив. Кроме физиков и математиков, занятия вели преподаватели ХФ, ГГФ, БПФ, ФПМК, ФИЯ. Кстати, еще одна особенность этого года – если раньше лекторы приезжали на три-четыре дня, от силы – неделю, прочитывали свой курс и уезжали, то теперь они жили в лагере весь сезон. Конечно, не все согласились на такой режим, но для учебного процесса он подходил лучше.
– Когда преподаватель вычитывает свой курс подряд несколько дней, он устает и физически, и морально, что, естественно, сказывается на качестве лекций, – объясняет Павел Анатольевич. – У нас же лекторы вели занятия через день, была возможность и отдохнуть, и лучше подготовиться.
И как результат – в этом году в традиционных анкетах школьники отметили всех без исключения преподавателей, и все курсы.
Сами занятия проводились до обеда – по две пары каждый день. Из Томска привезли с собой и необходимую технику – компьютеры, видеокамеру, синтезатор для проведения дискотек. Незаменимым для занятий в «походных» условиях оказался и мультимедиапроектор, который выделил для ЛФМШ декан ФФ В.М. Кузнецов. А вот портативным телескопом, привезенным профессором Т.В.Бордовицыной, к сожалению, мало пришлось воспользоваться – вековые сосны закрывали своими кронами почти все звездное небо.
Делу время, а потехе… Нет, не час. В конце концов, лето есть лето, и ребята приехали сюда не только учиться (а на это летом способен, согласитесь, не каждый), но и отдохнуть. Поэтому вторая половина дня посвящалась различным мероприятиям. Самым интересным для школьников, по их признанию, в этом году стал экономический день, или День Ги. Специально для его проведения были напечатаны деньги (кстати, очень хорошего качества), ребята могли попробовать себя в роли биржевых маклеров, бизнесменов и банкиров.
– Проведение каждого дня мы планируем заранее, готовим необходимую атрибутику, – рассказывает старший вожатый школы Александр Касперский. – Уже начиная с февраля каждую неделю проходит сбор «актива» физматшколы. В нем могут принять участие все желающие – и вожатые, и преподаватели, и школьники, внести свои идеи. Многие названия дней традиционны, но содержание никогда не повторяется. Даже если мы используем удачные наработки прошлого года, обязательно изменяем их, добавляем что-то новое. Конечно, какие-то вещи приходится потом корректировать на месте, ввиду непредвиденных ситуаций.
Ребята постоянно были вовлечены в какую-то деятельность. А ведь удерживать внимание детей в течение всего дня не так-то просто.
– В этом и состоит задача летней школы – заинтересовать ребят, привлечь их к занятиям, к университету, – говорит преподаватель школы профессор Татьяна Валентиновна Бордовицына. – Мы старались не только дать им конкретные знания, но приобщить к университетским ценностям, университетским традициям.
Не всегда это давалось легко. Были проблемы со многими бийчанами, которые первоначально рассматривали школу как веселую тусовку, где можно расслабиться и отдохнуть. Но университетская атмосфера, которую привезли с собой преподаватели и студенты, сделала свое дело, и расставание проходило уже со слезами на глазах.
Насколько удачным в итоге оказался опыт преобразования ЛФМШ в летний школьный университет с разными направлениями учебной подготовки? На этот счет есть разные мнения. С одной стороны, университет расширяет тем самым свое влияние, готовя себе будущих абитуриентов и студентов. А с другой стороны…
– Физматшкола ТГУ была своего рода брендом, который знали многие, и не только в Томске. А это уже другая школа. Изменилась ее атмосфера, и те, кто ездил в нее не первый год, не очень этим довольны, – считает Александр Касперский, для которого это был уже седьмой сезон.
Будет ли этот опыт продолжаться и развиваться – покажет время. Но в любом случае ФМШ останется, ведь занятия здесь проходят не только летом, но и весь учебный год. И успех этой школы очевиден – в этом году все ее выпускники поступили в вузы и очень многие из них – в наш университет.

Наталья ШАРАПОВА